Otro mito derribado, el de que las chicas son malas en matemáticas. Según una investigación internacional, es sólo una actitud. Nada que ver con la aptitud.
Según el estudio, que se ha publicado en el Psychological Bulletin, las chicas del mundo entero no son peores en matemáticas que los chicos, pero ellos tienen más confianza en sus habilidades. Por otro lado, las chicas de países donde la igualdad entre sexos es más evidente consiguen mejores resultados que las que viven en sociedades en las que no se espera de ellas gran cosa.
La doctora Nicole Else-Quest, profesora de psicología en la Unviersidad de Villanova, en Pennsylvania, y sus colegas examinaron los resultados de casi quinientos mil alumnos de entre 14 y 16 años de 69 países. Los datos salieron del Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) y del Programme for International Student Assessment (PISA). Algunos países no participaron en este estudio. España, por ejemplo, prefirió no desvelar su situación.
Según el meta-analisis, las habilidades de ellos y ellas son muy parecidas, pero ellos se sienten mucho más cómodos, confiados y motivados para hacerlo bien. Las diferencias entre países fueron notables. Por ejemplo, los países que tienen más mujeres en puestos científicos, también tienen alumnas que sacan mejores notas en matemáticas.
«Este estudio demuestra que no sólo la calidad de la instrucción y del currículum afecta al aprendizaje de los niños, sino también el valor que las escuelas, profesores y familias dan a que las niñas aprendan matemáticas. A las niñas les gusta hacerlo igual de bien que a los niños cuando son motivadas para el éxito», dijo la doctora Else-Quest.