«The Flying Spaghetti Monster» Educación
¿Hablamos de Dios en clase de ciencias?
La imagen representa al Monstruo Espagueti Volador, ideado por un estudiante de Física como alternativa satírica a la teoría del Diseño Inteligente—que sostiene que no ha sido la evolución sino un ente cósmico superior el responsable del origen y la diversidad de la vida. Otra reacción más seria contra esta teoría creacionista ha sido propuesta por Donald Wise, catedrático emérito de Geología Estructural de la Universidad de Massachusetts Amherst. La ha bautizado como teoría del Diseño Incompetente. Kindsein ha entrevistado al doctor Wise y ha aprovechado para hacer un repaso a este retroceso en la Historia.
Consejos de Nature para científicos y profesores
La prestigiosa revista científica Nature dedicó un número especial a este debate el pasado mes de abril. Desde un editorial, hacía un llamamiento a todos los científicos y educadores para que prestaran atención a este debate en lugar de ignorarlo. Advertía de los debates que organizan los defensores del DI con su estudiado «impacto». «Los científicos deberían ofrecer pensamientos contructivos propios», dice Nature. «Cuando entran a la sala de conferencias, deben estar preparados para explicar lo que la ciencia puede y no puede hacer, y como encaja en las distintas creencias religiosas».
«No es tarea del profesor de ciencias entrometerse en la forma en la que sus alumnos han sido educados o atacar sus creencias personales. Más bien, el objetivo debería ser indicar otras opciones distintas al diseño inteligente para conciliar ciencia y creencias. Para los científicos religiosos, esto significa dedicar un tiempo a hablar con los alumnos y explicarles cómo reconciliar la
investigación con sus creencias».
«Incluso si sólo consiguen convencer a unos pocos estudiantes, los científicos pueden tener un efecto enorme en el debate nacional sobre la ciencia en el aula. Los estudiantes a menudo vuelven a sus comunidades y se convierten en profesores, médicos e ingenieros. Como líderes de su comunidad, estos estudiantes se convertirán en inestimables aliados cuando los grupos religiosos más conservadores traten de frenar la enseñanza de teorías científicas en clase.
|
Sobre Kindsein
